V prakticky vedeném semináři se zaměříme na vedení žáků k odpovědnosti a samostatnosti v konkrétních situacích např. vyrušování během hodiny, odevzdání práce neodpovídající zadaným kritériím, žádosti o různé úlevy, výmluvy atd. Ukážeme si, jak během komunikace funguje mozek a jak na základě porozumění principů jeho fungování můžeme žáky vést k odpovědnosti za jejich učení a chování. Konkrétně se budeme rozvíjet v oblastech těchto dovedností: používání objektivního jazyka, vědomá práce se vztahovou rovinou vlastní komunikace, kontrolované odžívání emocí během komunikace, vědomá práce s vedením a řízením žáků.