2. metodická konference pro učitele českého jazyka a dějepisu
Učení nás sbližuje. Sdílení nás rozvíjí.
21. listopadu 2026, Best Western Hotel Vista Ostrava
Zapište si do kalendáře
Registrace na konferenci již 7. září 2026 ve 14.00.
Na co se můžete těšit
Registrace na konferenci již 7. září 2026 ve 14.00.
- Panelová diskuze o proměnách výuky českého jazyka
- Metodické workshopy, ze kterých si odnesete hotové materiály a inspiraci přímo do svých hodin.
- Prostor pro sdílení a debatu s kolegy v neformální atmosféře
- Vynikající catering po celou dobu konference
Potkáme se 21. listopadu v Best Western Hotel Vista Ostrava.
Cena vstupenky: 1.190 Kč
Akce pro studenty:
Jsi budoucí učitel českého jazyka nebo dějepisu a chceš tipy přímo z praxe?
Pro prvních 20 z vás máme speciální studentskou cenu 199 Kč!
Nepřehlédněte!
Panelová diskuze: Revize RVP a nové pohledy na výuku českého jazyka
8.30–10.00
Jak konkrétně promění revize RVP výuku českého jazyka? Pozvání do debaty přijali doc. PhDr. Stanislav Štěpáník, Ph.D., Mgr. Barbora Coufalová, Alena Sokolová a zástupkyně CERMATu. Diskuzí vás provede Lucie Bušová. V otevřeném dialogu bude věnován velký prostor vašim dotazům, námětům a sdílení zkušeností z praxe.
Odhalujeme první lektory
Jiří Karen
Učitel dějepisu, lektor a metodik, který se dlouhodobě věnuje rozvoji smysluplné výuky založené na práci se zdroji, argumentaci a aktivním zapojení žáků. Zaměřuje se na tvorbu konstruktivistických výukových lekcí a rozvoj historické gramotnosti. Je hlavním autorem nové učebnice dějepisu Fraus Klett v koncepci GramFlex, členem pracovní skupiny pro revizi RVP v oboru dějepis, správcem učitelských komunit zaměřených na společenskovědní vzdělávání a působil také v projektu Dějepis+.
Jak udržet výuku pohromadě od cíle po hodnocení
Jak vypadá gramotnostně orientovaná výuka v praxi celého tematického bloku? Na příkladu bloku Antické Řecko z připravované učebnice dějepisu Fraus Klett pro 6. ročník ukážu, jak blok držíme pohromadě – od konstrukce dlouhodobých cílů a jejich provázání s krátkodobými až po důkaz učení a hodnocení. Projdeme aktivizační metody, práci s pojmy při cílení na gramotnost i nástroje ošetřování kognitivní zátěže žáků. Odnesete si konkrétní model, který využijete ve vlastní výuce.
Michaela Musiolková @ucitelsky_denicek
Absolvovala studium učitelství českého jazyka a hudební výchovy na Ostravské univerzitě. Od útlého dětství až do dospělosti navštěvovala karvinský pěvecký sbor Permoník. Profesně se zaměřuje na lektorskou činnost v oblastech práce se třídním kolektivem, rozvoj digitálních dovedností ve výuce češtiny a využití knihy jako didaktického nástroje. Je členkou územního metodického kabinetu NPI, kde se podílí na přípravě a zavádění inovativních metodických postupů do vzdělávací praxe. Dlouhodobě se věnuje podpoře pedagogů při osvojování moderních výukových metod, které odpovídají současným potřebám školního prostředí a pomáhají efektivně reagovat na výzvy současného vzdělávání.
Čeština sbalená na cesty
Hledáte způsob, jak oživit hodiny češtiny a ušetřit si čas s přípravou? Přijďte si vyzkoušet praktický box plný hotových aktivit, které promění češtinu v napínavou hru, ať už zůstanete ve třídě, nebo vezmete žáky ven. Na workshopu si na vlastní kůži zažijete dynamické běhací diktáty i detektivní pátrání po pravopisných záhadách. Ukážeme si, jak s kartičkami pracovat kreativně, flexibilně a s minimálním úsilím.
Lucie Bušová
Lucie Bušová je lektorkou programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení a mediálního vzdělávání Jednoho světa na školách. Od roku 2024 působí jako pedagogická konzultantka projektu Pomáháme školám k úspěchu. Vystudovala učitelství českého jazyka a literatury a hudební výchovy na PedF UK. Ve svých hodinách českého jazyka a literatury nejraději se žákyněmi a žáky čte zajímavé knihy i neumělecké texty a diskutuje, jak přečtené může člověku pomoci v přemýšlení o světě i vlastním životě.
Panelová diskuze
Jak konkrétně promění revize RVP výuku českého jazyka? Pozvání do debaty přijali doc. PhDr. Stanislav Štěpáník, Ph.D., Mgr. Barbora Coufalová a zástupkyně NPI. Diskuzí vás provede Lucie Bušová. V otevřeném dialogu bude věnován velký prostor vašim dotazům, námětům a sdílení zkušeností z praxe.
Jana Šindlerová
Jana Šindlerová pracuje jako učitelka jazyka a komunikace na Gymnáziu Paměti národa. V Ústavu lingvistiky FF UK se věnuje korpusové lingvistice, didaktice jazyka a výzkumu umělé inteligence. S kolegyněmi a kolegy z FF UK a ÚJČ AV píše učebnici českého jazyka a komunikace pro druhý stupeň ZŠ a pro radost učí budoucí učitele a učitelky integrovaný přístup k českému jazyku a digitální kompetence.
Jazyková a komunikační výchova jako hodnotový kompas
Také máte pocit, že v současném světě je čím dál důležitější vštípit dětem základy vzájemného respektu, tolerance a empatie? A jaké další hodnoty považujete za natolik důležité, že podle vás patří do kurikula základních a středních škol? Výchova k hodnotám se může stát organizačním principem, na němž zakládáme výuku kteréhokoli předmětu, pokud v tom vidíme smysl a cíl. V rámci workshopu si budeme povídat o tom, co a jak v tomto smyslu mohou žákům a žačkám nabídnout češtináři a češtinářky.
