Rozvoj pasivních jazykových dovedností - první část 15.04.2021 17:00 - 18:30, druhá část 29.04.2021 17:00 - 18:30, cena 490 Kč
15.4.2021 v 17:00 hod.
Klett nakladatelství s.r.o.
36 z 40
Webináře jsou akreditované MŠMT v systému DVPP. Pro získání osvědčení je zapotřebí absolvovat obě části kurzu. Cena akreditovaného webináře je 490 Kč.
Rozvoj pasivních jazykových dovedností – 1. část akreditovaného webináře (Zaměřeno na čtení)
15.04. 2021 17:00 - 18.30
Lektor: Mgr. Petra Kálecká
Během první části akreditovaného webináře účastníci obdrží praxí ověřené tipy na různé možnosti a strategie práce s textem. Na praktických ukázkách si sami vyzkouší, jak přistupovat k textu, kterému je třeba porozumět jako celku, a jak naopak pracovat s textem, ze kterého je třeba získat pouze konkrétní informace. V rámci komplexního přístupu k textu lektorka předvede, jak je možné žáky na text „připravit“ formou rozehřívacích aktivit, jaké možnosti existují při vlastním čtení (čtení nahlas, potichu, po částech, jako celek...) a jak je možné s textem pracovat následně – nejen z hlediska analýzy porozumění textu, ale i práce se slovní zásobou, gramatikou apod. Účastníci získají taktéž konkrétní a praktické informace o různých zdrojích doplňujících textů nad rámec učebnice.
Rozvoj pasivních jazykových dovedností – 2. část akreditovaného webináře (Zaměřeno na poslech)
29.04. 2021 17:00 - 18.30
Lektor: Mgr. Petra Kálecká
Rozumět v cizím jazyce je klíčové pro interakci a komunikaci. Mnohým žákům to nedělá problém, pro mnohé je naopak „poslech“ to nejtěžší na jazyku jako takovém, což se zdá být o to těžší, že se to nedá „naučit“... Nebo ano? Během druhé části akreditovaného webináře lektorka účastníkům představí praxí prověřené praktické „triky“, pomocí kterých je možné během výuky trénovat porozumění v cizím jazyce. Důraz bude kladen na aktivity před samotným poslechem, které mohou žákům pomoci zorientovat se v poslouchaném textu. Další část bude věnována různým strategiím při samotném poslechu a na závěr lektorka představí nejefektivnější metody kontroly a ověření porozumění, ať už jde o porozumění celku či detailní informaci. V závěru účastníci obdrží tipy na konkrétní zdroje poslechu, které nabízí internet – např. písničky, prezentace, videa, seriály apod.
Rozvoj pasivních jazykových dovedností – 1. část akreditovaného webináře (Zaměřeno na čtení)
15.04. 2021 17:00 - 18.30
Lektor: Mgr. Petra Kálecká
Během první části akreditovaného webináře účastníci obdrží praxí ověřené tipy na různé možnosti a strategie práce s textem. Na praktických ukázkách si sami vyzkouší, jak přistupovat k textu, kterému je třeba porozumět jako celku, a jak naopak pracovat s textem, ze kterého je třeba získat pouze konkrétní informace. V rámci komplexního přístupu k textu lektorka předvede, jak je možné žáky na text „připravit“ formou rozehřívacích aktivit, jaké možnosti existují při vlastním čtení (čtení nahlas, potichu, po částech, jako celek...) a jak je možné s textem pracovat následně – nejen z hlediska analýzy porozumění textu, ale i práce se slovní zásobou, gramatikou apod. Účastníci získají taktéž konkrétní a praktické informace o různých zdrojích doplňujících textů nad rámec učebnice.
Rozvoj pasivních jazykových dovedností – 2. část akreditovaného webináře (Zaměřeno na poslech)
29.04. 2021 17:00 - 18.30
Lektor: Mgr. Petra Kálecká
Rozumět v cizím jazyce je klíčové pro interakci a komunikaci. Mnohým žákům to nedělá problém, pro mnohé je naopak „poslech“ to nejtěžší na jazyku jako takovém, což se zdá být o to těžší, že se to nedá „naučit“... Nebo ano? Během druhé části akreditovaného webináře lektorka účastníkům představí praxí prověřené praktické „triky“, pomocí kterých je možné během výuky trénovat porozumění v cizím jazyce. Důraz bude kladen na aktivity před samotným poslechem, které mohou žákům pomoci zorientovat se v poslouchaném textu. Další část bude věnována různým strategiím při samotném poslechu a na závěr lektorka představí nejefektivnější metody kontroly a ověření porozumění, ať už jde o porozumění celku či detailní informaci. V závěru účastníci obdrží tipy na konkrétní zdroje poslechu, které nabízí internet – např. písničky, prezentace, videa, seriály apod.
