8 tipů proti syndromu vyhoření

8 tipů proti syndromu vyhoření O syndromu vyhoření už bylo napsáno mnoho, a každý o něm jistě už něco slyšel. Málokdo si ale dokáže připustit, že by se tento problém mohl týkat právě jeho. Před pár lety jsme s kolegyněmi přednášely o syndromu vyhoření lékařům v jedné menší nemocnici. Všichni přišli na seminář s přesvědčením, že jich se […]

Dosti dobrý učitel

Dosti dobrý učitel aneb hledání vlastního způsobu, jak pro učení hořet a přitom nevyhořet „Víš, já jsem se dřív snažila dělat v práci všechno tak nějak správně. Přemýšlela jsem nad tím, jak určité věci udělat co nejlíp, a dělala jsem vše pro to, aby to tak bylo. Pak jsem po pár letech vyhořela… A pak […]

Supervize v profesi učitele

Pojem supervize je pro většinu učitelů buď málo známý nebo si pod ním představují určitou formu kontroly své práce. Ve skutečnosti se jedná o velmi cenný nástroj, který pomáhá rozvíjet profesní kvality učitele, slouží jako prevence proti vyhoření a přispívá k většímu uspokojení z vlastní práce.

Užitečnost sebereflexe aneb Co s tím, když nám žák či student „leze na nervy“

Nebrat si věci osobně a nevytvářet si domněnky. Možná jste toto heslo slyšeli v rámci new-age proudu. Hlavní myšlenka tkví v tom, abychom se dokázali oprostit od pocitu, že jsme střed světa, od toho být příliš egocentričtí.

Jak pracovat s žákem, který ruší výuku

Každý učitel se někdy setká ve třídě s žákem, který svým chováním více či méně narušuje chod výuky, nezřídka na svou stranu strhává i další spolužáky a v každém případě značně komplikuje podmínky pro učení.